2017年08月29日（火）付 朝刊

　県教委の２０１６年度の学習状況調査の分析によると、「ほぼ毎日」新聞を読む児童生徒と「読まない」児童生徒では正答率に小６で８・１ポイント、中３で８・８ポイントの差があった。県教委は学力テストの正答率と新聞を読む頻度に相関関係が認められるとして、授業などでの新聞の活用を奨励している。
　「ほぼ毎日」新聞を読む小６の平均正答率は７０・７％、中３では７１・１％で、新聞を読む頻度と比例して平均正答率が高かった。県教委は１７年度のデータについても今後、同様の分析を行う。
　１７年度の学習状況調査では、新聞を「ほぼ毎日」「週に１～３回程度」読むと答えた県内公立の児童生徒の割合は小６が２０・４％（１６年度比２・４ポイント減）、中３が１４・９％（同４ポイント減）で、私立も含めた全国の割合をやや下回った。一方、新聞を「ほとんど、または全く読まない」としたのは小６が５７・５％（４・１ポイント増）、中３が６６・８％（６ポイント増）だった。